JHARKHAND NEWS : मंत्री शिल्पी नेहा ने लापुंग प्रखंड में उत्कृष्ट प्रदर्शन करने वाले 175 छात्रों को किया सम्मानित
रांची : लापुंग के राजकीयकृत प्लस टू हाई स्कूल परिसर में भारत रत्न स्वर्गीय राजीव गांधी प्रतिभा सम्मान समारोह का आयोजन किया गया. इस समारोह में लापुंग प्रखंड के टॉपर सहित उत्कृष्ट प्रदर्शन करने वाले 175 छात्र सम्मानित हुए.
शिक्षा के क्षेत्र में सफलता की ऊंची उड़ान भरने वाले छात्रों को राज्य की कृषि, पशुपालन एवं सहकारिता मंत्री शिल्पी नेहा तिर्की ने सम्मानित किया. इस मौके पर मंत्री शिल्पी नेहा तिर्की ने कहा कि सफलता की आदत डालना छात्रों के भविष्य के लिए कारगर साबित होगा. इस सच्चाई को छात्रों को समझने और अपने जीवन में उतारने की जरूरत है. उन्होंने कहा कि पिछले 20 साल से मांडर विधानसभा क्षेत्र में प्रतिभा सम्मान का आयोजन किया जा रहा है. इसकी शुरुआत पूर्व मंत्री बंधु तिर्की के द्वारा किया गया था. इसका उद्देश्य ग्रामीण क्षेत्र के बच्चों का उत्साहवर्धन करना और शिक्षा के क्षेत्र में प्रतिस्पर्द्धा को बढ़ाना है. ग्रामीण क्षेत्र के बच्चों के लिए ये सम्मान इसलिए खास है क्योंकि गांव के बच्चे अभाव में बेहतर प्रदर्शन कर रहे हैं , जबकि शहर के बच्चों के पास कई तरह के संसाधन उपलब्ध हैं. मंत्री शिल्पी नेहा तिर्की ने कहा कि ऐसे में विपरीत परिस्थितियों में संघर्ष कर सफलता पाने वाले छात्रों को सम्मानित करना हम सब का कर्तव्य है. बच्चों की सफलता में उनके अभिभावकों और शिक्षकों का महत्वपूर्ण योगदान है. मंत्री शिल्पी नेहा तिर्की ने कहा कि आज समाज को भ्रमित करने का प्रयास किया जा रहा है. ये देश किसी धर्म ग्रन्थ से नहीं चलता, बल्कि ये देश संविधान से संचालित होता है. इसलिए आज की युवा पीढ़ी को अपने मौलिक अधिकारों को जानने, संविधान में निहित अपने हक-अधिकार को जानने के लिए संविधान पढ़ना जरूरी है . छात्रों को इलेक्ट्रॉनिक गजट का इस्तेमाल अपने ज्ञान को बढ़ाने और शिक्षा को बढ़ावा देने के लिए करना चाहिए.
प्रतिभा सम्मान समारोह में छात्राओं ने सांस्कृतिक कार्यक्रम के जरिए सबका मन मोह लिया. इस मौके पर लापुंग प्रखंड विकास पदाधिकारी ऊषा मिंज, अंचलाधिकारी पंकज कुमार , कांग्रेस प्रखंड अध्यक्ष जयंत बारला , उप प्रमुख विश्वनाथ मुंडा, सुदामा महली , जनमेजय पाठक , देवेंद्र वर्मा , संतोष तिर्की , सुरेश साहू , फ़िरू साहू मौजूद थे.
रांची से राहुल कुमार की रिपोर्ट--
